近日，语言文化学院在1教327召开专业评估整改工作会议，加强日语学科建设。会议由副院长林罡老师主持，日语系全体教师出席了本次会议。
本次会议主要“人才培养目标整改措施”“师资队伍建设整改措施”“课程建设整改措施”三方面展开。会议认为构建“日语+”应用技术型人才培养模式，在互联网时代的今天，日语专业的人才培养定位不再是单纯培养“日语翻译”人才，满足地区经济增长所需的“日语+”应用技术型人才培养是本科高校的首要任务。会议提出，引培并重、高端引领、梯队建设、分类管理，立足教师内部培育和外部引进，才能提高教师的职称层次和学历水平,不断完善教师评价体系和激励机制，促进师资队伍数量结构的优化和教育教学水平的提升。会议指出，结合专业特点，科学设计课程结构体系，提高课程设置与市场需求的契合度，是应用型人才培养的社会需要，也是教育事业的蓬勃发展,适用转型发展需要。
此次专业综合评价为我院调整优化专业布局结构，加强专业内涵建设，提升专业服务经济社会发展的能力，具有重大而深远的意义。
