我校召开2013年新建本科院校教学基本状态数据采集工作动员部署会
2013-10-15来源:教务处
10月10日下午，我校在一号教学楼一楼会议室召开2013年新建本科院校教学基本数据采集工作动员部署会。本次会议分为教学部门和责任部门两个层面进行，学校领导高度重视，副校长赵中岳教授亲自参会并做重要讲话。这次会议学校有29个部门负责人和采集办全体工作人员80余人参会，会议由教务处处长王淑波主持。
会上，王淑波处长首先介绍了本次数据采集工作基本情况，简要传达了教育部数据采集培训会议精神和采集办前期材料准备及院长办公会对这项工作明确指示和具体要求。本次采集项目11大类：包括学校初始化信息、师资队伍、教育教学、教学经费、教学科研、教学条件、学生基本情况、学生课外活动、科研情况、学科建设、高职高专信息采集补充。采集数据填表79项。采集数据范围：2012自然年度和2012-2013学年度的学校教学基本状态数据。数据采集工作从现在开始于11月10日完成。学校十分重视此项工作，院长办公会决定：学校成立信息中心，作为常设机构专人负责。数据采集是一项常态工作，时间紧、任务重，涉及全校各部门参与配合。然后宣读《澳门新莆京5088app官网教学基本数据采集工作方案》，一是本次数据采集重要意义，二是成立学校数据采集工作领导小组下设采集办公室，三是工作要求，四是采集方式、范围、对象、时间，五是工作任务。还宣读了《2013年教学基本状态数据采集流程和关键时间节点》具体工作要求，各部门严格按照工作流程和时间节点优质高效地完成任务。
最后赵校长强调指出：一是各部门领导高度重视，把数据采集与学校质量年度报告及合格评估工作有机结合起来，实行层层责任制，认真组织数据采集填报、审核、汇总、录入工作，分院负责人和责任部门一把手对此项工作负全责。二是技术层面问题准不准由学校统一把关，质量年度报告行不行要条块审核不差分毫。三是数据采集涉及几十个部门，加强沟通协调配合，力争上报数据准确及时。我校是首次数据采集，万事开头难，今年多投入精力打好基础，明年就是增减问题，做好此项工作对学校长远发展有利。四是要求各部门认真研究项目内涵，严谨对待每个数据，如实反映学校教学基本状态，为我校合格评估奠定良好基础。