教授比例及授课情况

 2016年开课门数及授课教授情况

    学校鼓励和引导学术造诣高、教学经验丰富的教授、副教授承担核心课程，将开课情况纳入教师业绩考评。全校共开设1376门课程，实践教学学分占总学分的比例平均34.76%，选修课学分占总学分的比例为10%。主讲本科课程的教授占教授总数的100%，教授讲授本科课程占课程总门次数的15.2%。

 

2017年开课门数及授课教授情况

1.学校鼓励和引导学术造诣高、教学经验丰富的教授、副教授承担核心课程，将开课情况纳入教师业绩考评。全校共开设1167门2368门次课程，实践教学学分占总学分的比例平均33.24%，选修课学分占总学分的比例为10%。

2.本学年高级职称教师承担的课程门数为591，占总课程门数的51.08%；课程门次数为850，占开课总门次的35.9%。

3.正高级职称教师承担的课程门数为208，占总课程门数的17.98%；课程门次数为269，占开课总门次的11.4%。其中教授职称教师承担的课程门数为194，占总课程门数的16.77%；课程门次数为249，占开课总门次的10.52%。

4.副高级职称教师承担的课程门数为383，占总课程门数的33.1%；课程门次数为581，占开课总门次的24.54%。其中副教授职称教师承担的课程门数为373，占总课程门数的32.24%；课程门次数为531，占开课总门次的22.42%。

5.承担本科教学的具有教授职称的教师有72人，以我校具有教授职称教师102人计，主讲本科课程的教授比例为70.59%。

6.学校成立教师发展中心，加大力度培养专任教师的综合能力，使我校专任教师的学术与技术水平得到显著提高。

 

2018年开课门数及授课教授情况

1.本学年高级职称教师承担的课程门数为923，占总课程门数的53.29%；课程门次数为1,516，占开课总门次的40.56%。
2. 正高级职称教师承担的课程门数为279，占总课程门数的16.11%；课程门次数为427，占开课总门次的11.42%。其中教授职称教师承担的课程门数为261，占总课程门数的15.07%；课程门次数为395，占开课总门次的10.57%。
3. 副高级职称教师承担的课程门数为658，占总课程门数的37.99%；课程门次数为1,089，占开课总门次的29.13%。其中副教授职称教师承担的课程门数为561，占总课程门数的32.39%；课程门次数为885，占开课总门次的23.68%。
4.承担本科教学的具有教授职称的教师有53人，以我校具有教授职称教师83人计，主讲本科课程的教授比例为63.86%。

图5 各职称类别教师承担课程门数占比

图6  近两学年教授为本科生上课情况

     我校有国家级、省级教学名师2人，本学年主讲本科课程的国家级、省级教学名师2人，占比为100%。
     本学年主讲本科专业核心课程的教授29人，占授课教授总人数比例的35.37%。高级职称教师承担的本科专业核心课程161门，占所开设本科专业核心课程的比例为56.1%。