抗疫不忘初心，教学牢记使命，巾帼不让须眉，应用化学专业教师打造优质课堂教学。
疫情当下，课堂从线下走向线上，但应用化学专业教师育人成才的初心未改，从开学初起，专业教师应用现代化的教学手段，有条不紊的贯彻“停课不停教、停课不停学”的要求，结合课程特点，优化课程设计，探索课程改革，将线上课程上出新意，上出高度，上出精彩，让学生更好的融入课堂，实现知识的正向传递。
作为一名优秀教师的代表，张静霞老师在教学中不断提升教学效果，精心设计打造教学课堂，尽力做到线上、线下教学效果一样，让学生对所学内容产生兴趣，就要从不同角度采取有效措施，吸引学生注意力，采用更多有趣的幻灯片，避免学生因长时间对着屏幕而觉得枯燥、犯困等。课堂上还将知识内容与实践内容相结合，助于培养学生的科学研究态度与工匠精神。
董宁老师认真备课，应用专业知识引导学生专业防疫，课堂上将专业知识融入到社会实践中，为了更好的巩固课堂教学知识，董老师积极探索课上课下多渠道互动，课上对知识进行分解，课下发放问卷调查学生学习情况，掌握学生的一手学习情况，再针对学生的问题进行解答，然后发起主题讨论，查看学生笔记，了解学生的知识掌握情况，将课堂形式多样化，让教学更为生动。
如今，线上教学仍在进行，防疫教学工作正在有条不紊地同步进行着，我们的学生依然保持着乐观的心态，教师更是以饱满的热情克服重重困难，加强课堂建设。（通讯员：张余莽）
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